"Məktəblərdə dördüncü sinif şagirdləri arasında keçirilən qiymətləndirmə monitorinqində hər iki uşaqdan biri mətni oxuyub, əsas ideyasını anlamaqda çətinlik çəkir”.
Bunu Elm və Təhsil Nazirliyinin Ümumi və məktəbəqədər təhsilin təşkili və idarə olunması şöbəsinin müdiri Elnur Əliyev deyib.
O qeyd edib ki, bu da təxminən 150 minə yaxın şagirddən 70 faizindən çoxunu təşkil edir:
"Ümid edirik ki, növbəti tədris ilində bu kimi problemlər düzələcək”.
