AZXEBER.COM xarici mediaya istinadən xəbər verir ki, yeniyetmələrin psixi sağlamlığında böhran var və bir çox ölkələrin məktəbləri gəncləri daha dözümlü etmək üçün müxtəlif yollar araşdırır. 

 

28.000 uşaq, 650 müəllim və 100 məktəbi əhatə edən araşdırma səkkiz il ərzində zehin təliminin təsirinə baxılıb və bu texnikanın 11-14 yaş arası yeniyetmələrin psixi sağlamlığına və rifahına kömək etmədiyi aşkar olunub. Müəlliflər yeniyetmələrin psixi sağlamlığını yaxşılaşdırmaq üçün digər variantları təklif edirlər.

 

Oksford Universitetinin zehinlilik və Psixologiya Elmləri üzrə professoru və layihədə iştirak edən aparıcı tədqiqatçılardan biri olan Ser Con Ritblat Ailə Fondunun professoru Willem Kuyken: "Yeniyetməlik inkişafın tamamilə həlledici dövrüdür" deyib. Həmçinin əlavə edib ki, "beyin yeniyetməlik dövründə insanların həyatında faciəni təyin edən mühüm və əsaslı dəyişikliklərdən keçir."

 

Zehinlilik təlimi streslə daha yaxşı mübarizə aparmaq və yaxşı psixi sağlamlığı inkişaf etdirmək üçün diqqəti necə ayırmağı, hissləri və davranışları başa düşməyi və idarə etməyi öyrənməyi əhatə edir.

 

Elmi tədqiqatın qızıl standartı hesab edilən nəzarətli sınaqda 41 məktəb artıq 11-14 yaş arası şagirdlər üçün standart məktəb kurikulumunun bir hissəsi olan sosial-emosional öyrənməni davam etdirib, digər 41 məktəbdə isə müəllimlərə təlim keçib. Zehinlilik təliminin öyrədilməsi, şagirdlərə 30-50 dəqiqəlik 10 dərs verilməsi nəzərdə tutulub. Proqram artıq bəzi kiçik tədqiqatlarda təsirini göstərib.

 

Məktəb əsaslı zehinlilik təliminin bir ildən sonra psixi sağlamlıq problemlərinin qarşısını almaqda həmişə olduğu kimi tədrisdən üstün olduğuna dair heç bir sübut yox idi. Mövcud psixi sağlamlıq problemləri olanlar üçün araşdırma, bunun çətinlikləri daha da pisləşdirə biləcəyini göstərib və ciddi mənfi nəticələri olmamasına baxmayaraq, gələcək tədqiqatların müxtəlif uşaqlar üçün fərqli yanaşmaları araşdırmasını təklif edib.